EPISTEMOLOGIA: MENTALISMO Y CONDUCTISMO

MENTALISMO
Mentalismo es la colección de escuelas psicológicas que tratan las procesos mentales con independencia de los conductuales o nerviosos.
El mentalismo fue la escuela dominante del pensamiento psicológico hasta comienzo de este siglo.
La psicología mentalista ha realizado importantes contribuciones a nuestro conocimiento de nosotros mismos, aunque ninguno a la psicología animal.
El mentalismo es más coherente, y al mismo tiempo más vulnerable cuando abraza explícitamente una filosofía inmaterialista de la mente. Las visiones inmaterialistas dela mente han pasado por tres fases.
1° no solo se consideraba inmaterial de la mente, sino también inmortal y un don divino.
2° el alma se secularizó, pero se le siguió concibiendo como algo inmaterial.}
3° la mente se concibe como una colección de programas.
Pero en los tres casos la mente era o es considerada como si tuviera existencia independiente del cuerpo.
5.1EXPERIENCIA SUBJETIVA
Sentir calor y estar de buen humor, oír y escuchar, recordar y esperar, imaginar y sentir ilusiones, como muchas otras estas son experiencias subjetivas.
Estas constituyen la psicología mentalista.
Los fenómenos subjetivos se consideran a veces como irreales, justamente debido a que no son inmediatamente accesibles a sujetos diferentes de quienes los experimentan. Tienen la fama de “estar solo en la mente”
5.2 PSICOLOGIA CLASICA
Los primeros tres rasgos de la psicología clásica son solidarios entre si, la mente es inmaterial, y posiblemente un don divino, no tiene sentido hacer fisiología ni estudiar a los animales. Únicamente la psicología evolutiva y la perspectiva naturalista.
La psicología clásica postulaba que la mente esta compuesta de distintas facultades mentales. Tales como la memoria, la percepción, la inteligencia, la volición y el lenguaje.

*CLAUDIA AYDET GARCIA GARCIA

MENTALISMO

La escuela de la Gestalt era mentalista se centraba en la experiencia subjetiva, se refería a los cosas como un todo o una unidad.
Nos dice que en la percepción se dan primero los rasgos los cuales se integran en una etapa posterior, siempre y cuando el sujeto se concentre en el objeto ya que el sistema visual es analizador.
La psicología informaticista toma en cuanta el conocimiento desde la etapa de la percepción hasta la inferencia con ayuda de conceptos sobre todo el de información y se apoya en los robots.
Dice que los procesos cognitivos son computacionales o “manipulaciones” de simbolos, de donde la información es procesada con reglas definidas.
Esta psicología a mi punta de vista no es útil para los psicólogos que desean comprender a los animales no a las maquinas es poco lo que tenemos que aprender de la inteligencia artificial, un programa de computación no puede suministrar ninguna explicación
La psicología popular son creencias no científicas acerca de la conducta y la mente .los mas reconocidos son la psicología del hombre de la calle es una mezcla de sabiduría y superstición, se usa el sentido común.
El psicoanálisis es el intento de interpretar los sueños tiene poco fundamento, pero eso no se ignifica que sea completamente inverificable
La parapsicología afirma la existencia de fenómenos paranormales que desafían la explicación científica.
La psicología mentalista concibe la mente como algo que se contiene a si mismo, intenta explicar lo mental por lo mental no tomo en cuenta lo fisiológico.

*VIOLETA EVELIN GUZMAN CORONA

CONDUCTISMO
El conductismo es la escuela, en otros tiempos poderosa, que emplea el método científico para estudiar la conducta manifiesta de los animales como una función de la estimulación externa.
Tuvo su origen después de la primera guerra mundial en estados unidos.
Otros conductistas, en particular Watson y Skinner, fueron más allá y abrazaron la metafísica y gnoseología del positivismo.

6.1 FENOMENISMO (caja-negrismo)
Llamamos caja-negrismo a la estrategia de modelar los sistemas como cajas vacías que responden únicamente a estímulos del medio. Esto puede ser metodológico o metafísico.
Inicialmente los conductistas se centraron en cuestiones exteriores, esto es, en el E (estimulo) y la R (respuesta), pues su intención era rescatar a la psicología de las fantasías del mentalismo.
El conductismo ha centrado su investigación en el aprendizaje. Toda enseñanza conductista acerca del aprendizaje es una elipse con dos focos: el condicionamiento clásico (Pavlov) y el operativo (Skinner).
La psicología E-R no puede explicar ni siquiera el más simple acto motor.
La crítica a este apartado no implica rechazo de modelos a particulares de cajas negras.
6.2 AMBIENTALISMO O ECOLOGISMO
En la psicología existen dos escuelas ambientales principales: el conductismo clásico y la psicología ecologista. Ambas sostienen que la conducta es efecto solo de los estímulos ambientales. Las dos representan el organismo como una caja vacía.
La conducta, de acuerdo con la psicología clásica, puede ser de dos formas instintiva o aprendida.
Los conductistas no han creído nunca en el instinto.
6.3 OPERACIONISMO
El operacionismo se popularizo en psicología por la obra de Stevens (1935), Pratt (1939), Skinner (1945) y otros.
Todas las definiciones son identidades, esto es como formulas.
La operacionalización de una hipótesis o de una teoría, es decir, su preparación para verificaciones empíricas.

*DIONE ITZEL NAVARRETE DELGADO


Operacionismo
En el conductismo tiene distintas funciones en este caso el operacionismo, este es una doctrina semántica y metodológica, este concepto es sinónimo del conjunto de operaciones. Para el conductismo el operacioniosmo es el proceso que mide la inteligencia mediante test que muchas veces se confunde con la competencia con el rendimiento.
La operación ejerció una influencia benéfica en las ciencias blandas, al eliminar los conceptos confusos y conjeturas inverificables. Mediante una hipótesis indicadora, ésta formula procesos matemáticos o de otras ciencias donde se mostraba si era precisa, para su comprobación ya que se puede mejorar o remplazar.
Variables intermediarias en el conductismo clásico de Watson a Skinner fue una psicología de estimulo –respuesta su principal descubrimiento el de leyes generales (interespecificas) en la conducta animal sin recurrir al mentalismo. Pero esta propuesta del conductismo clásico no alcanzo su meta por que se ignoro los estados internos del organismo. La variable intermediaria no es accesible mediante técnicas totalmente conductuales.
Construcciones hipotéticas son las que reciben interpretaciones fisiológicas y una explicación filosófica de un proceso psicológico es lo que se necesita para obtener un resultado, se considera que la construcción hipotética es el determinante de la conducta donde no puede haber procesos nerviosos como son: (neuromuscular, neuroendocrino, neuroinmunologico) puesto que la conducta es una manifestación externa de procesos que tienen lugar en el sistema nervioso y el sistema que controla.


*SANDRA JENELY VAZQUEZ QUIRINO